Hermann Ebbinghaus është një psikolog gjerman i cili ishte pionier i studimit eksperimental të kujtesës. Ai është personi i parë që karakterizon kurbën e të mësuarit. Ai është gjithashtu i njohur për zbulimin e kurbës së harresës Ebbinghaus dhe teknikën e përsëritjes. Metoda e tij u bë një nga eksperimentet më të rëndësishme në psikologjinë e hershme.
Jeta e hershme
Hermann Ebbinghaus lindi në Barmen, në provincën Rhine të Mbretërisë së Prusisë, i biri i një tregtari të pasur. Ai u rrit në besimin luteran dhe ishte student i gjimnazit të qytetit. Në moshën 17-vjeçare, ai filloi të frekuentonte Universitetin e Bonit, ku planifikoi të studionte histori dhe filologji. Gjatë kohës së tij atje, ai zhvilloi një interes për filozofinë.
Karriera profesionale
Pasi mori doktoraturën, Ebbinghaus u zhvendos në Evropë. Në Angli dha mësim në dy shkolla të vogla në jug të vendit. Më vonë u transferua në Gjermani, ku u bë profesor në Universitetin e Berlinit. Në vitin 1890, së bashku me Arthur Koenig, ai themeloi revistën Psikologjia dhe Fiziologjia e Organeve.ndjenjat.
Në vitin 1894 ai u transferua në Poloni, ku punoi në një komision që studionte sesi aftësitë mendore të fëmijëve ranë gjatë ditës së shkollës. Kështu lindi metoda Ebbinghaus për studentët më të rinj. Baza për testimin e inteligjencës në të ardhmen është hedhur.
Filloni kërkimin
Në 1878, Ebbinghaus filloi të kryente eksperimente formale mbi veten e tij. Ata hodhën themelet për studimin psikologjik të të mësuarit dhe kujtesës. Profesori ishte i vendosur të tregonte se proceset më të larta mendore mund të studioheshin përmes eksperimenteve që ishin në kundërshtim me mendimin popullor të kohës. Teknika Ebbinghaus është përdorimi i kodimit të thjeshtë akustik dhe provës së shërbimit, për të cilin mund të përdoret një listë fjalësh.
Rrokje pa kuptim
Mësimi varet nga njohuritë e mëparshme. Prandaj, mendja njerëzore ka nevojë për diçka që mund të mbahet mend lehtësisht pa u mbështetur në asociacionet e mëparshme njohëse. Shoqatat e formuara lehtësisht me fjalë të rregullta do të ndërhyjnë në rezultatet. Teknika Ebbinghaus bazohet në përdorimin e elementeve që më vonë do të quhen "rrokje të pakuptimta". Bëhet fjalë për kombinime të tipit “bashkëtingëllore-zanore-bashkëtingëllore”, ku bashkëtingëlloret nuk përsëriten dhe rrokja nuk ka lidhje të mëparshme. Ebbinghaus krijoi koleksionin e tij të rrokjeve të tilla në shumën prej 2300. Nën tingullin e zakonshëm të një metronomi dhe me të njëjtin intonacion të zërit, ai i lexoi ato dhe u përpoq t'i kujtonte në fund të procedurës. Një studim i tillë kërkonte 15,000recitime.
Kufizime në kërkimin e kujtesës
Ka disa faktorë kufizues në teknikën Ebbinghaus. Gjëja më e rëndësishme ishte se profesori ishte i vetmi person që studionte. Kjo kufizoi përgjithësimin e studimit tek popullata. Eksperimentet e Ebbinghaus ndaluan eksperimentet në fusha të tjera, më komplekse të kujtesës, të tilla si semantike, procedurale dhe mnemonikë.
Harrimi dhe mësimi i kthesave
Korba e harresës Ebbinghaus përshkruan humbjen eksponenciale të informacionit që një person ka mësuar. Rënia më e madhe ndodh në njëzet minutat e para. Prishja është e rëndësishme brenda orës së parë. Kurba rrafshohet për rreth një ditë.
Kurba e të mësuarit Ebbinghaus i referohet sa shpejt një person mëson informacionin. Rritja më e mprehtë ndodh pas përpjekjes së parë, dhe më pas zvogëlohet gradualisht. Kjo do të thotë që gjithnjë e më pak informacion i ri ruhet pas çdo përsëritjeje.
Kursyesi memorie
Një tjetër zbulim i rëndësishëm janë kursimet. Ai i referohet sasisë së informacionit të ruajtur në nënndërgjegjeshëm edhe pasi nuk mund të arrihet me vetëdije. Ebbinghaus e mësoi përmendësh listën e artikujve derisa ajo u rivendos plotësisht. Pas kësaj, ai nuk fitoi akses në listë derisa e humbi plotësisht kujtesën për të. Më pas ai rimësoi fjalët dhe krahasoi kurbën e re të të mësuarit me atë të mëparshme. Herën e dytë, memorizimi ishte më i shpejtë. Dallimi midis kthesave dhe quhetkursime.
Përfitimi i shkollës
Ebbinghaus zotëron një risi në lidhje me trajnimin e plotësimit të fjalive. Kështu, ai studioi aftësitë e nxënësve të shkollës. Ushtrimet e tij u huazuan nga Alfred Binet dhe u përfshinë në shkallën e inteligjencës Binet-Simon. Plotësimi i fjalisë përdoret gjerësisht në kërkimin e kujtesës. Gjithashtu - në psikoterapi, si një mjet për të ndihmuar në përdorimin e motivimit dhe motivimit të pacientit.
Në botën moderne, një test përdoret sipas metodës Ebbinghaus "Plotësimi i fjalëve që mungojnë në tekst". Përdoret për të zbuluar zhvillimin e të folurit dhe produktivitetin e shoqatave. Subjekti i testimit njihet me tekstin në të cilin mund të fusë fjalët. Ato duhet të zgjidhen në mënyrë që të arrihet një histori koherente.
Puna me memorie
Në metodologjinë e tij, Ebbinghaus përshkroi ndryshimin midis kujtesës së pavullnetshme dhe asaj vullnetare. E para ndodh me spontanitet në dukje dhe pa asnjë akt vullneti. E dyta - me vetëdije dhe me një përpjekje vullneti. Përpara Ebbinghaus, shumica e kontributeve në studimin e kujtesës u bënë nga filozofët dhe u fokusuan në përshkrimin vëzhgues dhe spekulimin. Ndikimi i tij në studimin e kujtesës ishte pothuajse i menjëhershëm. Ajo u shoqërua me zhvillimin në rritje të instrumenteve të mekanizuara që ndihmuan në regjistrimin dhe studimin e kujtesës. Reagimi ndaj aktiviteteve të tij në atë kohë ishte kryesisht pozitiv.
Në veprën e tij nga kujtesa, Ebbinghaus e ndau kërkimin e tij në katër seksione: hyrje, metoda, rezultatedhe seksioni i diskutimit. Qartësia dhe organizimi i këtij formati ishte aq mbresëlënës për bashkëkohësit sa që tani është bërë standardi në disiplinën që ndjekin të gjitha raportet kërkimore.
Vepra kryesore
Teknika e Ebbinghaus është bërë revolucionare në psikologjinë eksperimentale. Monografia e tij e famshme Memory: A Contribution to Experimental Psychology (1895) çoi në shumë zbulime që ende pranohen si të vlefshme dhe me rëndësi qendrore. Libri u bë një model për praktikën kërkimore në disiplinën e re. Zbatimi rigoroz i teknikës Ebbinghaus, provat, statistikat dhe rezultatet janë të gjitha praktika standarde në psikologjinë tradicionale.
Në vitin 1902, Ebbinghaus botoi artikullin e tij të radhës me titull "Bazat e Psikologjisë". Ishte një sukses i menjëhershëm që vazhdoi shumë kohë pas vdekjes së tij. Puna e tij e fundit e botuar, Plani i Psikologjisë (1908), ishte gjithashtu me interes të madh për psikologët.
