Patologjia e të folurit shfaqet edhe gjatë zhvillimit intrauterin të foshnjës. Ndër shkaqet e çrregullimeve të të folurit që prekin fetusin gjatë shtatzënisë janë toksikoza, intoksikimi, patologjitë metabolike të nënës, ndikimi i disa elementeve kimike, alkooli, nikotina, barnat narkotike dhe rrezatimi radioaktiv.
Arsyet
Shkaktarët e çrregullimeve të të folurit mund të ndahen në grupe.
Patologjia intrauterine:
- Hipoksia fetale.
- Sëmundjet virale që pësoi nëna e ardhshme teksa priste fëmijën.
- Dëmtime, mavijosje dhe rënie të një gruaje shtatzënë.
- Konflikti Rhesus.
- Parakohësia dhe pasmaturiteti.
- Zekonet e këqija të mamasë.
- Ekspozimi ndaj barnave të forta të marra nga gruaja shtatzënë.
- Kushtet stresuese të mamasë.
Periudha e lindjes:
- Trauma e lindjes.
- Rezultati i ulët Apgar.
- Asfiksia.
- Peshë e lehtë.
Përveç kësaj, ekzistojnë shkaqe të trashëguara të çrregullimeve të të folurit, sëmundjet që u transferuan në javët e para të jetës së foshnjës, ndikimi i faktorëve social.
Çfarë tjetër ju nevojitete di? Karakteristikat e çrregullimeve të të folurit varen drejtpërdrejt nga lloji i patologjisë.
Shikime
Dalohen llojet e mëposhtme të çrregullimeve të të folurit:
- Afazi.
- FFN.
- OHP.
- Alalia.
- Dyslalia.
- Rhinolalia.
- ZRR.
- Disleksia.
- Belbëzimi.
- Tahilalia - fjalim i shpejtë.
- Disfonia, afonia.
- Disartria.
- Bradilalia - fjalim i ngad altë.
Çfarë është afazia? Një tipar i çrregullimeve të të folurit është humbja e aftësisë për të folur të një natyre dytësore të shoqëruar me lëndime ose sëmundje të trurit. Aftësitë primare të të folurit janë plotësisht ose pjesërisht të dëmtuara. Ka probleme me lexim dhe shkrim.
FFN - moszhvillimi fonetik-fonemik i të folurit. Ka një deformim të zonës së të folurit të shqiptimit, për shkak të perceptimit joadekuat të tingujve dhe shqiptimit të gabuar të tyre. Nuk ka dëmtime të dëgjimit dhe zhvillimi intelektual është në nivelin e duhur. Ndërtimi i frazave dhe koherenca e rrëfimit janë normale.
OHP karakterizohet nga probleme serioze në ndërtimin e fjalive. Fjalët zëvendësohen nga biseda e foshnjës. Funksionet dëgjimore dhe inteligjenca janë normale. Linjat zanore dhe semantike janë thyer. Diagnoza vendoset shpesh tek fëmijët me alalia, disartri, rinolalia, afazi. ONR ka 4 faza, të cilat ndryshojnë në shkallën e shkeljeve ekzistuese. Çrregullimi më i rëndë i funksioneve të të folurit është karakteristik për fazën e parë të sëmundjes. Në këtë rast, fëmija zëvendëson fjalët e plota, standarde me fjalë një ose dy rrokje.kontraktimet karakteristike për foshnjat deri në 1.5 vjeç. Shembull: makinë - b-b, vajzë - la-la, qen - av-av.
Alalia - mungesa e funksionit të të folurit tek fëmijët më të vjetër se 3-4 vjeç. Ekziston një lezion i zonave të të folurit të trurit. Nuk ka formim të aftësive gramatikore, leksikore dhe fonemike. Ka defekte të rënda semantike. Elementet motivuese dhe nxitëse të të folurit nuk respektohen.
Dyslalia është një shkelje e funksionit të shqiptimit të tingullit. Mund të jetë nga llojet e mëposhtme:
- Të thjeshta ose monomorfe. Probleme me shqiptimin e një tingulli ose të disa tingujve që i përkasin të njëjtës kategori. Shembull: W - W.
- Kompleks ose polimorfik - tinguj të munguar ose të shtrembëruar nga kategori të ndryshme tingujsh.
- Mosha ose fiziologjike - probleme me shqiptimin e tingujve tek fëmijët nën 5 vjeç. Nuk kërkon punë me një terapist të të folurit.
- Dislalia funksionale është një çrregullim i të folurit i lidhur me sëmundjet e sistemit nervor qendror.
- Mekanike ose kongjenitale - e natyrshme tek fëmijët që kanë probleme me aparatin e të folurit.
Me rhinolalia, të folurit ka një nuancë hundore. Mund të vërehen tipare fiziologjike - "buzë e çarë" ose "qiezë e çarë". Shkaqet e sëmundjes janë defekte anatomike të aparatit të të folurit. Shqiptimi i fjalëve dhe fjalive është i paqartë dhe monoton.
ЗРР - zhvillimi i vonuar i të folurit. Aftësitë e të folurit nuk korrespondojnë me normat e moshës. Diagnoza bëhet para moshës 4 vjeçare. Fjalori është i varfër. Inteligjenca mund të jetë e ulët.
Disleksia -një sëmundje e karakterizuar nga probleme me të mësuarit për të lexuar dhe shkruar.
Belbëzimi është një çrregullim i të folurit, një gjendje konvulsive e muskujve të aparatit të të folurit, e cila karakterizohet nga përsëritja e shpeshtë e fjalëve, tingujve, fjalëve individuale ose zgjatja e tyre. Karakterizohet nga dështimi i ritmit të të folurit, ndërprerjet e shpeshta në bisedë, formimi i pasigurt i fjalive. Shpesh shkaktohet nga kontraktimet konvulsive të muskujve të aparatit të të folurit. Ka dy varietete:
- Tonic. Shqiptimi i gjatë i tingujve ose pauza të shumta në bisedë.
- Klonike. Përsëritje e shpeshtë e të njëjtit tingull ose rrokje.
Disfonia, afonia - një ndryshim në aftësitë e zërit ose një mungesë e plotë e zërit. Shkelja e fonacionit manifestohet nga një ndryshim në timbrin e zërit dhe forcën e tij.
Disartria - probleme të shqiptimit të lidhura me veçoritë kongjenitale të aparatit të të folurit. Varianti më i rëndë i kësaj sëmundjeje është anartria. Në prani të anartrisë, funksioni i zërit bëhet plotësisht i padisponueshëm.
Pas përcaktimit të llojit, specialisti përcakton se kujt i duhet një shkollë për fëmijët me dëmtime të rënda të të folurit.
Diagnoza
Zhvillimi i të folurit të çdo fëmije është i lidhur ngushtë me zhvillimin e tij psikologjik dhe motorik. Prandaj, çdo prind duhet t'i kushtojë vëmendje pranisë së defekteve të të folurit tek një fëmijë.
Në diagnostikim është e nevojshme t'i kushtohet vëmendje shkaqeve të çrregullimeve të të folurit:
- Sëmundjet e transferuara gjatë shtatzënisë.
- Prania e traumës gjatë lindjes.
- Predispozicion gjenetik ndaj disa çrregullimeve të të folurit.
- Prania e traumës së lindjes dhe hipoksisë.
- Përputhshmëria e faktorëve Rh të nënës dhe fëmijës.
- Sëmundjet e vuajtura nga fëmija në dymbëdhjetë muajt e parë pas lindjes.
- Kushtet sociale dhe jetese të arsimit.
Për një studim më të detajuar të karakteristikave të zhvillimit të të folurit të fëmijës, një terapist i të folurit shqyrton të gjitha aspektet e të folurit të fëmijës për të bërë një diagnozë të saktë. Të gjitha të dhënat anamnestike sqarohen për të përcaktuar tiparet e personalitetit.
Plani i studimit
Është e detyrueshme të studiohet fjalori i fëmijës sipas planit të mëposhtëm:
- Duke treguar dhe emërtuar imazhin dhe veprimin e kryer në një seri fotografish.
- Përpilimi i një historie bazuar në një imazh të caktuar.
- Studimi i strukturës gramatikore të të folurit.
- Aftësia për të formuar një fjalë me prapashtesa kafshësh.
- Anketë e perceptimit fonemik.
- Kërkim mbi shqiptimin e tingujve.
- Përcaktimi i nivelit të të kuptuarit të kuptimit të fjalëve të veçanta.
Lojëra diagnostike
Falë zhvillimit modern të lojërave kompjuterike të terapisë së të folurit, aplikacione të tilla përdoren në mënyrë aktive në diagnostikimin e çrregullimeve të të folurit tek një fëmijë. Të gjitha blloqet e detyrave i jepen fëmijës në një mënyrë lozonjare. Aplikimet e mëposhtme rekomandohen për ekzaminim:
- "Baba Yaga po mëson të lexojë";
- Tigres;
- "Të mësosh të flasësh saktë."
Mund të përdoren gjithashtu botimet e listuara të lojëraveprindërit për vetë-diagnozën e të folurit të foshnjës së tyre.
Trajtimi dhe korrigjimi
Trajtimi është një mënyrë kardinale për të kapërcyer çrregullimet e të folurit. Në thelb, kjo metodë përdoret në forma të rënda të moszhvillimit të të folurit ose në rast të dëmtimit të organeve të të folurit. Trajtimi medikamentoz konsiston në marrjen e grupeve të mëposhtme të barnave nga një fëmijë ose i rritur:
- Përdorimi i acidit hopantenik.
- Përdorimi i qetësuesve për të reduktuar spazmat.
- Antidepresantë.
- Suplemente vitaminash.
- Nootropics.
Për fëmijët me çrregullime mendore dhe të të folurit rekomandohet përdorimi i substancave të grupit nootropik. Kursi i trajtimit nuk duhet të kalojë gjashtë muaj. Gjithashtu, fëmijëve me lloje të rënda të çrregullimeve të të folurit u përshkruhen qetësues pa dështuar.
Fëmijët me rhinolalia duhet t'i nënshtrohen një operacioni për të rivendosur integritetin e qiellzës dhe buzës së sipërme. Gjithashtu, foshnjat me alalia i nënshtrohen trajtimit kompleks të detyrueshëm. Meqenëse shkelja e lartpërmendur është më e vështira. Krahas marrjes së barnave të nevojshme, mbahen edhe klasa që synojnë të rivendosin të gjitha aspektet e të folurit.
Korrigjim
Fatkeqësisht, në ditët e sotme ka një nevojë në rritje për një logopedist për të ekzaminuar një fëmijë. Rolin kryesor në tejkalimin e çrregullimeve të të folurit e zënë klasa të veçanta në diagnostikimin dhe tejkalimin e çrregullimeve të të folurit. Me fëmijët e moshës parashkollore, të gjitha klasat zhvillohen me përdorimin e lojërave.teknikat. Çdo mësim përfshin komponentët e mëposhtëm:
- Ushtrime për zhvillimin e perceptimit fonemik.
- Detyrat për vënien në skenë, sistemimin dhe diferencimin e zërit.
- Lojëra për të përmirësuar aftësitë motorike të duarve.
- Përforcimi i ndërtimeve komplekse leksikore dhe gramatikore.
- Masazh i organeve të zgavrës me gojë (i kryer me defekte komplekse të të folurit për të relaksuar muskujt).
- Zhvillimi gjithëpërfshirës i proceseve psikologjike.
Lojëra të terapisë së të folurit
Gjithashtu, klasat përfshijnë një larmi kthesash gjuhësore dhe një ese për të ilustruar poezitë e tyre. Shembuj të lojërave të terapisë së të folurit:
- "Fjala tingullin";
- "Më trego si, unë";
- "Kush do të kompozojë më shumë fjalë për një tingull të caktuar";
- "Mblidhni letrën nga raftet";
- "Lidhje".
Para çdo klase kryhet gjimnastikë artikuluese, qëllimi i së cilës është përgatitja e organeve të të folurit për punë. Më pas po punohet për vendosjen e zërit të shqetësuar. Në bllokun e ushtrimeve korrigjuese futen detyrimisht detyrat për të zgjeruar fjalorin e fëmijës.
Duhet gjithashtu të theksohet se arritja e dinamikës pozitive në tejkalimin e defekteve të të folurit është e mundur vetëm me bashkëpunim dypalësh midis një terapisti të të folurit dhe prindërve, përkatësisht, kontroll mbi zbatimin e materialit përforcues nga një fëmijë. Metodat jo standarde përdoren gjithashtu gjerësisht në kryerjen e klasave të terapisë së të folurit:
- terapi me rërë;
- terapi arti;
- ritmi i terapisë së të folurit;
- teatri i gishtave;
- ushtrime fizioterapie;
- vokalizimi.
Duhet theksuar se disa çrregullime të të folurit zhduken me kalimin e moshës, ndërsa të tjerat kërkojnë korrigjim.
Punë parandaluese
Por edhe secili nga prindërit mund të kryejë punë parandaluese për të kapërcyer zhvillimin e çrregullimeve të të folurit tek fëmija i tyre. Duhet të kryhet, duke përfshirë detyrat e mëposhtme në lojëra:
- Aktivitete në rërë.
- Lojë Hirushja - ftojeni fëmijën tuaj të gjejë ndonjë detaj të vogël mes shumë drithërave.
- Tregojini fëmijës tuaj për të gjitha aktivitetet shtëpiake që bëni.
- Këndoni këngë për fëmijë me fëmijën tuaj.
- Ndërtoni së bashku komplete ndërtimi dhe mozaikë nga pjesë të vogla.
Të gjitha ushtrimet e mësipërme do ta ndihmojnë fëmijën tuaj të zhvillohet në shumë mënyra.
Rikuperimi i të folurit pas një goditjeje në shtëpi
Për të rifilluar shpejt të folurit pas një goditjeje, është e nevojshme të përfshihen procedurat jo vetëm të punonjësve mjekësorë, por edhe të vetë pacientit dhe të afërmve të tij. Rimëkëmbja e mëtejshme do të varet drejtpërdrejt nga kjo.
Studime me pacientë në shtëpi
Edukimi me një pacient në një mjedis shtëpiak është i mundur vetëm pasi të jetë dhënë pëlqimi i mjekut që merr pjesë. Është e rëndësishme të mos shkaktoni dëm: mos siguroni ngarkesë të tepërt të të folurit ose aktivitete të vështira. Në të vërtetë, në këtë mënyrë është e mundur të shkatërrohet optimizmi i pacientit. Ka raste kur të afërmit nuk kanë këmbëngulje të mjaftueshme, ata duan të dëgjojnë një fjalim të kuptueshëm dhe të qartë në të ardhmen e afërt. Dështimi i pacientit shkakton zhgënjim tek ata, i cili manifestohet menjëherë në shprehjet e tyre të fytyrës. Një individ që ka pësuar një hemorragji cerebrale humbet një humor pozitiv dhe është në gjendje të braktisë plotësisht mësimet në të ardhmen.
Përdor ushtrime të specializuara për çrregullimet e të folurit pas një mikrogoditjeje. Duken elementare. Megjithatë, është e nevojshme të kihet parasysh se është e vështirë për një pacient pas një ataku në zemër të bëjë diçka, duke përfshirë lëvizjen e buzëve.
