Shfaqja e një fëmije me autizëm në familje imponon shqetësime dhe detyrime shtesë për të afërmit dhe miqtë. Zhvillimi i fëmijëve të tillë varet kryesisht nga këmbëngulja dhe zelli i mjedisit të tyre. Një formë e sëmundjes është autizmi me funksion të lartë. Si shfaqet sëmundja, çfarë mosmarrëveshjesh dhe spekulimesh po ndodhin përreth dhe si ta ndihmojmë foshnjën të përshtatet me botën që e rrethon është tema e bisedës serioze të sotme.
Autizmi dhe autizmi me funksionim të lartë
Termi "autizëm" i referohet çrregullimeve në zhvillimin e trurit, si pasojë e të cilave ka mungesë të ndërveprimit social dhe vështirësi në komunikim. Interesat autike janë të kufizuara, veprimet janë të përsëritura, kontakti me botën e jashtme është minimal.
Autizmi me funksion të lartë është një formë e sëmundjes që është objekt i debatit intensiv mjekësor. Termi zakonisht u referohet njerëzve me një IQ relativisht të lartë (më shumë se 70). Niveli i zhvillimit të pacientëve të tillë ju lejon të perceptoni dhe përpunoni pjesërisht informacionin e jashtëm. Megjithatë, pacientët me HFA nuk janë të kursyer nga vështirësitë në të mësuar.aftësitë sociale, janë pak të ngathët dhe shpesh kanë vonesa në të folur.
Klasifikimi
Mjekësia e klasifikon autizmin sipas faktorëve etiopatogjenetikë. Kjo do të thotë se ata marrin parasysh tërësinë e shkaqeve dhe mekanizmin e zhvillimit të sëmundjes. Meqenëse manifestimet klinike të të gjitha llojeve të autizmit janë të ngjashme, ato u ndanë në një grup të vetëm, i cili u quajt "çrregullime të spektrit të autizmit". ASD përfshin sindromën e Kanner-it, d.m.th., një formë të rëndë të autizmit të hershëm, sindromën Asperger (autizëm me funksion të lartë), autizëm endogjen, sindromën Rett, autizëm me origjinë të panjohur dhe lloje të tjera.
Shkaktarët e autizmit, shkaqet e autizmit me funksionim të lartë
Përkundër faktit se një numër i madh shkencëtarësh po studiojnë sëmundjen, ende nuk ka qenë e mundur të zbulohet shkaku i përgjithshëm i autizmit. Ka diskutime për këtë. Edhe në pyetjen nëse autizmi shkaktohet nga një shkak i vetëm që ndikon në gjenetikën, zhvillimin kognitiv dhe lidhjet nervore, apo këto janë shkaqe të ndryshme që prekin trupin në të njëjtën kohë, mjekët nuk mund të gjejnë as një gjuhë të përbashkët.
Përgjegjësia kryesore për shfaqjen e autizmit është në gjenetikën. Por edhe këtu nuk ka qartësi të plotë. Meqenëse ka një ndërveprim të shumë gjeneve dhe mutacione të pjesshme të gjeneve me një efekt të fortë.
Shkaktarët e autizmit me funksion të lartë janë gjithashtu të paqarta. Një nga studimet më të fundit në këtë fushë zbuloi shfaqjen e anomalive strukturore nëzona të caktuara të trurit që janë përgjegjëse për ndërveprimin social.
Një tjetër polemikë mjekësore
Një numër shkencëtarësh besojnë se pohimi se autizmi me funksion të lartë është sindroma e Aspergerit është i gabuar. Ata pretendojnë se këto janë sëmundje të ndryshme me simptoma të ngjashme. Le të përpiqemi të shpjegojmë se në çfarë bazohen këto dyshime:
- Me HFA, ka një vonesë në zhvillimin e të folurit, kjo është veçanërisht e dukshme deri në tre vjet. Nuk ka vonesë të të folurit në sindromën Asperger.
- Pacientët me sindromën Asperger kanë funksionim më të mirë njohës sesa ata me HFA.
- HFA ka një IQ më të lartë.
- Pacientët me sindromën Asperger kanë një vonesë më të theksuar në zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike.
- Pacientët me HFA kanë më pak deficite në aftësitë joverbale.
- Pacientët me Asperger kanë aftësi më të larta verbale.
Megjithatë, këto dy gjendje konsiderohen nga shumë njerëz si një sëmundje me pak dallime në simptoma dhe ecuri.
Shenjat. Anomalitë fiziologjike
Autizmi me funksionim të lartë, tiparet e të cilit diskutohen në këtë seksion, ka një sërë manifestimesh fizike dhe të sjelljes. Vëzhgimet u kryen në grupe të mëdha pacientësh nga shkencëtarë të ndryshëm, të cilët vunë re një model të caktuar.
Shenjat fiziologjike që shihen zakonisht tek fëmijët me HFA përfshijnë:
- Perceptim shqisor i memec ose tepër i mprehtë.
- Konvulsione të shpeshta.
- I dobëtimuniteti.
- Manifestimi i sindromës së zorrës së irrituar.
- Shkelje e funksionimit të pankreasit.
Devijimet e sjelljes
Autizmi me funksion të lartë tek fëmijët ka një sërë karakteristikash të sjelljes:
- Probleme me të folur. Deri në moshën një vjeç, fëmijët pothuajse nuk ecin, deri në dy vjet fjalori nuk është më shumë se 15 fjalë, në tre vjet aftësia për të kombinuar fjalët pengohet. Fëmijët janë të paaftë për përgjithësimin dhe përdorimin e përemrave vetorë. Ata flasin për veten e tyre në vetën e tretë.
- Kontakt emocional i dobët ose plotësisht i munguar me të tjerët. Fëmijët nuk shikojnë në sy, nuk kërkojnë duar, nuk buzëqeshin si përgjigje ndaj një buzëqeshjeje. Ata nuk i veçojnë prindërit, nuk u përgjigjen kërkesave.
- Vështirësi në socializim. Kur rrethohet nga njerëz të tjerë, forma e autizmit me funksion të lartë të pacientit manifestohet me parehati, dëshirë për t'u rrethuar, për t'u larguar, për t'u fshehur. Të rriturit autikë përjetojnë frikë ose ankth të pavetëdijshëm.
- Shpërthime agresioni. Çdo pakënaqësi shkakton zemërim autik, agresion ose histeri. Pacienti mund të godasë ose kafshojë. Shpesh agresioni drejtohet ndaj vetes, kjo vërehet në 30% të rasteve.
- Fëmijët me autizëm me funksion të lartë tregojnë pak ose aspak interes për lodrat. Ata nuk janë të aftë për të menduar imagjinativ dhe nuk kuptojnë se çfarë të bëjnë me lodrat. Por mund të zhvillohet një lidhje e fortë me një lodër ose me ndonjë objekt.
- Zonë e ngushtë interesi. Aftësia për të arritur rezultate në një drejtim. Vrojtim. Nevojapër të përfunduar mësimin e nisur.
- Sjellje stereotipike. Prirje për një rend të caktuar veprimesh. Autizmi atipik me funksion të lartë, si forma normale e autizmit, shoqërohet me përsëritje të përsëritur të së njëjtës fjalë ose veprim. Përveç kësaj, pacientët i nënshtrohen jetës së tyre një rutine strikte. Çdo devijim shkakton pasiguri ose agresion. Mund të jetë shumë e vështirë për të kapërcyer agresionin në këtë rast.
Autizmi me funksion të lartë, simptomat e të cilit diskutohen në artikull, bën të mundur që një fëmijë të studiojë në një shkollë të rregullt. Megjithatë, për këtë, prindërit do të duhet të bëjnë shumë përpjekje.
Spekulime për autizëm
Shumë mjekë dhe shkencëtarë kanë bërë karrierën e tyre në kërkimin e autizmit. Por ajo tërhoqi edhe shumë mashtrues. Kështu, shkencëtari britanik Andrew Wakefield ngriti një valë të madhe në shoqëri duke publikuar një studim se vaksinat kundër shytave, rubeolës dhe fruthit ndikojnë në zhvillimin e autizmit tek fëmijët. Kjo temë mori një përgjigje të madhe. Megjithatë, pas një kohe ajo u hodh poshtë plotësisht. Por kundërshtarët e vaksinës vazhdojnë të spekulojnë mbi pseudostudimin, pa përmendur se doli të ishte i gabuar.
Si të ndihmojmë një fëmijë me autizëm me funksion të lartë?
Autizmi është një sëmundje e pashërueshme. Ai shoqëron një person gjatë gjithë jetës. Fëmija rritet dhe cilësia e jetës së tij të rritur varet nga këmbëngulja e mjedisit të tij. Nëse të rriturit nuk përfshiheshin në terapi korrigjuese dhe nuk e mësonin fëmijënndërvepron me njerëz dhe objekte të tjerë, atëherë ai nuk do të bëhet kurrë i pavarur.
Ka një sërë rekomandimesh se si të organizohet jeta e një personi autik me një formë të sëmundjes me funksionim të lartë. Zbatimi i tyre e bën më të lehtë për personin autik të ndërveprojë me botën e jashtme:
- Bëni një orar, përmbajuni një rutine të qartë ditore, paralajmëroni për çdo ndryshim paraprakisht, në mënyrë që autisti të mësohet me mendimin e ndryshimit të regjimit të zakonshëm.
- Identifikoni stimujt e jashtëm. Si një fëmijë ashtu edhe një i rritur me autizëm me funksion të lartë mund të bëhen agresivë në detajet më të vogla. Kjo mund të jetë një ngjyrë, tingull ose veprim i caktuar. Mbroni autikët nga faktorët e bezdisshëm.
- Mësoni të qetësoni zemërimin që kanë shpesh pacientët me HFA. Mos lejoni që personi autik të punojë tepër dhe të lodhet.
- Ji i sigurt gjatë një zemërimi. Hiq të gjitha sendet e rrezikshme nga zona.
- Mos bërtisni ose trembni personin autik, mos kritikoni veprimet e tyre. Kjo sjellje do të rrisë stresin dhe pacienti nuk do të jetë në gjendje të qetësohet për një kohë më të gjatë.
Mos refuzoni ndihmën e psikologëve, logopedëve dhe programeve korrigjuese. Kjo do të ndihmojë një fëmijë me autizëm me funksion të lartë të përshtatet pak në një botë komplekse dhe armiqësore.
