Sindroma Geller është një çrregullim shpërbërës i karakterizuar nga çmenduri progresive e shpejtë tek fëmijët e vegjël që shfaqet pas një periudhe zhvillimi normal. Është e rrallë dhe, për fat të keq, nuk premton një prognozë të favorshme. Artikulli do të diskutojë pse ndodh, cilat simptoma tregojnë zhvillimin e tij, si ta diagnostikoni atë dhe nëse një sëmundje e tillë mund të trajtohet fare.
Për sëmundjen shkurt
Sindroma Geller manifestohet nga humbja e papritur e aftësive dhe funksioneve të formuara më parë nga fëmija. Bie në periudhën nga 2 deri në 10 vjeç - fëmijët në këtë moshë janë në rrezik.
Fëmija i prekur nga kjo patologji humbet të folurit, aftësinë për të kryer ritualet e zakonshme shtëpiake dhe për të zgjidhur problemet intelektuale që dikur i bënte. Ai ndalon përdorimin e mjeteve të komunikimit joverbal, nuk është i interesuar për asgjë.
Dhe,Fatkeqësisht, etiologjia është ende e panjohur. Falë studimeve të fundit, u bë e mundur të vendosej një lidhje e caktuar midis këtij procesi dhe mekanizmave neurobiologjikë të sistemit nervor qendror. Si rezultat i një ekzaminimi elektroencefalografik, rezultoi se rreth 50% e fëmijëve kanë ndryshuar aktivitetin elektrik në tru.
Hulumtimet vazhdojnë gjithashtu të lidhin sindromën Heller me sëmundjen e Schilder-it, leukodistrofinë dhe krizat. Ekziston një version në lidhje me faktin se sëmundja ka një origjinë infektive. Me sa duket, ekziston një virus filtrues - një patogjen me përmasa të vogla, i cili ende nuk është i disponueshëm për studim nën mikroskop.
Patogjeneza
Fatkeqësisht, ai është gjithashtu i panjohur. Por shkencëtarët arritën të identifikojnë modelet e zhvillimit të proceseve patologjike. Kësaj sëmundjeje i paraprijnë të paktën dy dhe maksimumi dhjetë vjet zhvillim absolutisht normal. Fëmija zotëron mirë të folurit dhe aftësitë sociale, i kupton të rriturit dhe bën disa punë shtëpiake. Dhe pastaj simptomat e ankthit shfaqen papritmas.
Prindërit vërejnë se fëmija është bërë nervoz dhe hiperaktiv, vëzhgojnë shqetësime emocionale të një natyre të ndryshme. Dhe pastaj brenda 6-12 muajsh, shumica dërrmuese e aftësive që ai kishte fituar më parë zhduken. Inteligjenca e foshnjës është ulur aq shumë sa duket sikur fëmija është autik. Megjithatë, shenjat janë të ngjashme.
Sëmundja përparon me shpejtësi. Fëmija bëhet i prapambetur mendor, ai humbet refleksin e tijkontrolli i zbrazjes së zorrëve dhe fshikëzës. Pastaj shteti stabilizohet në këtë nivel. Nga ky moment, ju mund të filloni të zhvilloni dhe rivendosni aftësitë e humbura. Megjithatë, ky proces është shumë i ngadalshëm dhe për më tepër nuk mund të bëhet pa ndihmë psikologjike dhe pedagogjike.
Simptomat e para
Duhet të tregojmë për to pak më në detaje. Është e rëndësishme të njihni simptomat që tregojnë se një fëmijë është autik. Shenjat, nga rruga, janë të ngjashme me sindromën Kanner. Por ka edhe një ndryshim. Prandaj, është ende gabim t'i quash pacientët me sëmundjen e Geller-it autikë.
Pra, simptomat e kësaj sindrome mund të identifikohen në listën e mëposhtme:
- Fillimi i papritur i nervozizmit, vullnetit, ankthit dhe zemërimit.
- Ndodh nervozizmi afektiv, i plotësuar nga hiperaktiviteti.
- Aftësia për të kryer aktivitete komplekse që kërkojnë këmbëngulje, përqendrim dhe shpërndarje të vëmendjes humbet.
- Veprimet e thjeshta (zbukurimi, montimi i një konstruktori, pjesëmarrja në lojëra me role) shkaktojnë vështirësi të jashtëzakonshme për një fëmijë.
- I zemëruar, shfaqet shqetësimi.
- Fëmija refuzon të studiojë nëse ka vështirësi ose bën një gabim.
Të gjitha sa më sipër mund të perceptohen nga prindërit si teka të zakonshme, prandaj mos u kushtoni vëmendje ndryshimeve që ndodhin me fëmijën e tyre.
Pikërisht për këtë është e vështirë diagnoza e sëmundjes në fazën fillestare. Fëmija nuk dëshiron të flasë, është i keq,tregon karakterin? Dhe çfarë moshe kalimtare! Shpesh kjo ndodh, por, për fat të keq, ndonjëherë këto ndryshime tregojnë zhvillimin e një patologjie të rrezikshme.
Shenja të tjera
Për disa muaj, fëmija mund të jetë hiperaktiv dhe emocionalisht i paqëndrueshëm. Por pastaj ka simptoma të tjera të sindromës Heller, shumë më specifike.
Fjalimi ndryshon shumë. Ajo është e varfëruar, fjalori i foshnjës është zvogëluar. Ai nuk flet më fraza të zgjeruara, duke i zëvendësuar ato me fjali të thjeshta dhe komanda elementare - "jep", "shko", "jo", "po". Si rezultat, fjalimi thjesht prishet. Fëmija ndalon së foluri dhe të kuptojë njerëzit e tjerë.
Gjithashtu, foshnja bëhet e tërhequr, autike, indiferente, e shkëputur. Pastaj aftësitë motorike bien. Ai nuk mund të lajë më dhëmbët vetë, si më parë, të lahet, të heqë lodrat, të hajë, të vishet, të qetësohet. Këto shenja mund të shoqërohen me manifestime të patologjisë neurologjike.
Ka kaluar një vit nga shfaqja e simptomave të para - dhe tani fëmija ka humbur plotësisht aftësitë e përditshme, sociale dhe të të folurit.
Komplikime
Pa to, çrregullimi shpërbërës i fëmijërisë nuk largohet. Përparimi intensiv i sëmundjes zëvendësohet nga një periudhë e qëndrueshme negative. Nuk ka komplikime të natyrës mendore dhe somatike, megjithatë, përshtatja sociale bëhet e pamundur.
Një fëmijë në këtë gjendje ka nevojë për trajnim të veçantë. Ata nuk mund të shkollohen në asnjë shkollë të mesme oseshkolla profesionale, nuk do ta zotërojnë dot profesionin, thuajse nuk ka shanse të krijojnë familje.
Fëmijë të tillë zhvillohen shumë ngadalë, prandaj kanë nevojë për kujdes të vazhdueshëm nga jashtë. Nëse situata përparon pozitivisht, atëherë kontrolli normal do të jetë i mjaftueshëm në të ardhmen.
Fatkeqësisht, kjo sëmundje prek mbi të gjitha prindërit e një fëmije të sëmurë. Pothuajse të gjithë duhet të heqin dorë nga rritja e karrierës, hobi, jeta shoqërore - ata duhet të kujdesen për fëmijën. Për hir të shëndetit të tij, ata po përshtaten me një mënyrë të re jetese.
Diagnoza
Kryhet nga një psikoterapist fëmijësh. Edhe pse fillimisht prindërit e sjellin fëmijën e tyre te një pediatër apo neurolog. Kjo ndodh, si rregull, në një kohë kur foshnja fillon të humbasë aftësitë e fituara më parë.
Rrallë dyshohet për sindromën Geller, prandaj ekzaminimi fillon me një ekzaminim vizual dhe analiza të përgjithshme. Mjeku po përpiqet të identifikojë praninë e një dëmtimi të trurit, tumorit, epilepsisë.
Por, natyrisht, ai nuk gjen konfirmim të këtyre sëmundjeve dhe për këtë arsye foshnja dërgohet te një psikoterapist për fëmijë.
Si bëhet ekzaminimi?
Gjithçka fillon me një bisedë. Mjeku interviston prindërit, duke u përpjekur të kuptojë tiparet karakteristike të rrjedhës së sëmundjes. Po sqarohen nuancat e mëposhtme:
- Një periudhë e zhvillimit të duhur.
- Regresioni i dy ose më shumë sferave.
- Rënia e veçorive ekzistuese dhe sa progresive është.
- Dëmtim motorik,gjuha, lojërat, aftësitë e përditshme dhe sociale.
Pastaj fillon survejimi. Specialisti duhet të regjistrojë karakteristikat e sjelljes së fëmijës dhe reagimet e tij emocionale.
Shumë, meqë ra fjala, lind pyetja: "Sindroma Geller - a është autizëm apo jo?". Në fakt, kjo sëmundje nuk mund të quhet kështu. Por kjo patologji karakterizohet nga hiperaktiviteti në kombinim me manifestimet e njohura autike. Pra pjesërisht po.
Faza përfundimtare e diagnozës është testimi psikologjik. Mjeku kontrollon aftësitë intelektuale të fëmijës, duke përdorur metoda të përshtatshme për moshën e pacientit, thellësinë e defektit dhe aftësinë për të vendosur dhe mbajtur kontakt produktiv. Zakonisht përdoren testi Wechsler dhe Raven, si dhe format e piramidës dhe kutive.
Parimet e terapisë
Trajtimi i sindromës Heller ka një drejtim të përbashkët me ato aktivitete që synojnë korrigjimin e hershëm të autizmit. Vëmendja më e madhe i kushtohet procedurave intensive që në fillimet e zhvillimit të patologjisë.
Baza e të gjitha metodave është një qasje e sjelljes, pasi ato kanë një shkallë shumë të lartë të strukturës. Sa efektiv është trajtimi me ilaçe nuk është e qartë. Megjithatë, barnat përdoren ende në një fazë të hershme, pasi vetëm ato mund të ndalojnë çrregullimet e rënda të sjelljes.
Pjesa tjetër e qasjes është individuale. Prindërit, mjekët, mësuesit specialë dhepsikologë.
Çfarë përfshin trajtimi?
Tre metoda të përfshira:
- Masat e orientimit korrigjues dhe zhvillimor. Falë tyre, është e mundur të rivendosni pak funksionet e të folurit dhe intelektuale, të korrigjoni çrregullimet emocionale. Fëmija mund të mësojë të bashkëpunojë, të pranojë ndihmën, t'ua japë të tjerëve.
- Psikoterapi dhe këshillim familjar. Është shumë e rëndësishme të punosh me prindërit. Qëllimi i tij është t'i mësojë se si të kujdesen për një fëmijë, t'i informojë ata për specifikat e sëmundjes dhe t'i njoftojë ata për prognozën. Është e rëndësishme që prindërit të takohen me familje të tjera me sindromën Geller. Kjo do t'i ndihmojë ata të zbusin ndjenjën e izolimit social, të kenë të paktën një mbështetje emocionale dhe mirëkuptim.
- Rehabilitimi. Ajo kryhet nga mësues profesionistë të cilët e ndihmojnë fëmijën të formojë aftësi praktike. Ai mëson të vishet, të lajë, të përdorë takëm, të shkruajë, të vizatojë, të bëjë vepra artizanale nga plastelina. Gjithashtu, mësuesit ndihmojnë në korrigjimin e devijimeve të sjelljes dhe emocionale. Fëmija bëhet më i vëmendshëm, më këmbëngulës.
Parashikimi
Fatkeqësisht, ai është i pafavorshëm. Aftësitë e humbura ose humbasin përgjithmonë, ose rikthehen jashtëzakonisht ngadalë dhe më pas jo plotësisht.
Nëse kujdesi intensiv fillon herët, ka shpresë që fëmija të mësojë të shprehet me fraza elementare dhe të kujdeset për veten në jetën e përditshme. Ky rezultat vërehet në 20% të pacientëve. Ata madje bëhen aktivë shoqërorë. atëkënaqet, por fakti që masat parandaluese nuk janë zhvilluar ende të shqetëson.
