Gjatë gjithë jetës, çdo person kapërcen një rrugë domethënëse të formimit të tij, formimin e një personaliteti të pjekur. Dhe kjo rrugë është individuale për secilin, sepse njeriu nuk është vetëm pasqyrë pasqyrë e realitetit në të cilin ndodhet, por edhe bartës i disa komponentëve shpirtërorë të brezave të mëparshëm.
Pak për formimin e personalitetit
Para se të kuptoni se çfarë është lënda e psikologjisë së zhvillimit, duhet të njiheni me karakteristikat kryesore të një personi si person. Rezulton se një person është një lloj uniteti i dy realiteteve diametralisht të kundërta. Një person thith përvojën e gjeneratave të mëparshme nga mitologjia, përrallat e popujve të botës, veprat shkencore, historike ose artistike. Rrënjët natyrore, të shoqëruara me një botëkuptim modern dhe një kuptim të brendshëm të thelbit të dikujt, krijojnë diçka unike që është tek një person. Kjo është e gjitha dhedrejton zhvillimin e sferës shpirtërore. Edhe në fëmijëri, një fëmijë tashmë e kupton kuptimin e postulateve të jetës si e mira dhe e keqja, simpatia dhe indiferenca, mirëkuptimi dhe mungesa e interesit, etj. Që nga fëmijëria, një person përpiqet për identifikimin, vetëvendosjen, ndërgjegjësimin për thelbin e veçantinë e tij.
Të njohësh veten dhe botën rreth teje
Njohja e vetvetes fillon me një ndjenjë të vijës midis së mirës dhe së keqes, sublime dhe bazë. Ndërsa ende fëmijë, një burrë i vogël tërheq nga të rriturit imazhe të sjelljes morale, modele të perceptimit të realitetit, i zbaton ato për veten e tij, duke tërhequr kështu një vijë midis tij dhe njerëzve përreth tij. Ky është çelësi për të identifikuar veten. Fëmija, duke kaluar kufirin e të paligjshmes, sikur provon një sërë rolesh shoqërore dhe imazhe psikologjike.
Në adoleshencë, një person vazhdon të "kërkojë veten", përkatësisht, vetëvendosjen në lidhje me personalitetin e tij, si dhe vendin e tij në këtë botë. Një adoleshent pozicionohet, nga njëra anë, si një anëtar i plotë i ekipit, dhe nga ana tjetër, si një fenomen unik. Është kjo ambivalencë që është rruga e drejtpërdrejtë drejt vetëvendosjes njerëzore.
Rinia është një kohë e mrekullueshme…
Nuk është çudi që thonë se rinia është koha më e bukur. Shtylla psikologjike është formuar, rregullat e botës së jashtme janë njohur prej kohësh. Mjafton të çliroheni plotësisht dhe të jeni të hapur për diçka të re. Në këtë fazë, një person është në gjendje të vlerësojë historinë e zhvillimit të botës, të ndiejë të gjithë kompleksitetin e saj.dhe shkalla e të paeksploruarit. Një i ri apo një vajzë përpiqet të funksionojë në mënyrë të pavarur në mënyrë organike në realitetet e jetës shoqërore, një shoqëri me të drejta dhe detyrime.
Dëshiroj të tërhiqja vëmendjen për faktin se në çdo periudhë të jetës njeriu vazhdon këtë rrugë të pafundme të vetëvendosjes, të vetënjohjes. Fëmijëria, adoleshenca, rinia… Ligjet e zhvillimit të moshës funksionojnë gjithmonë. A janë rregullsitë objekt i psikologjisë së zhvillimit? Në fund të fundit, duhet vetëm të mendohet për faktin se një person po përballet me shumë në procesin e vetëvendosjes: zbulimi i botës së jashtme, njohja me historinë e saj, realitetet objektive dhe natyrore, ligjet e funksionimit të shoqërisë. hapësirë, me ligjet dhe të drejtat e jetës njerëzore në përgjithësi.
Shikoni se cila është lënda e studimit të psikologjisë së zhvillimit sipas mendimit tuaj.
Rreth zhvillimit mendor të fëmijës
Problemi i zhvillimit mendor të fëmijës ka zënë gjithmonë një vend të rëndësishëm në zhvillimin e mendimit psikologjik, por si shkencë është formuar vetëm në fund të shekullit të 19-të. Me shumë mundësi, kjo shtresë e njohurive psikologjike do të quhej më saktë jo një shkencë e veçantë, por një degë e psikologjisë krahasuese. Çfarë është psikologjia e fëmijëve sot? Duke përfaqësuar një degë të dijes me natyrë shkencore, ajo përfshin dy degë të fuqishme të dijes.
Cila është lënda e psikologjisë së zhvillimit? Përgjigja është shumë e thjeshtë - ligjet e zhvillimit të psikikës njerëzore në procesin e jetës.
Klasifikimi i psikologjisë së fëmijëve
Psikologjia e moshës është fusha e shkencësnjohuri që ndërthurin çështjet kryesore psikologjike të zhvillimit të fëmijëve të të gjitha moshave. Prandaj, ai ndahet në seksione:
- psikologjia e fëmijëve;
- psikologjia e adoleshencës;
- psikologjia njerëzore gjatë adoleshencës;
- psikologjia e pjekurisë;
- psikologjia e pleqërisë, ose gerontopsikologji.
Psikologjia e zhvillimit është një fushë e njohurive që grumbullon informacion në lidhje me ligjet e transformimit të psikikës së njerëzve me moshën. Psikologjia e zhvillimit studion ndryshime të ndryshme në sjelljen e njerëzve gjatë gjithë jetës, nxjerr në pah modelet e përvetësimit të njohurive, aftësive dhe aftësive në përputhje me fazën e moshës.
Cili është ndryshimi midis psikologjisë së zhvillimit dhe psikologjisë së zhvillimit?
Dallimi kryesor midis psikologjisë së zhvillimit dhe psikologjisë së zhvillimit është se e para kërkon t'i përgjigjet pyetjes: "Pse po ndodh kështu dhe jo ndryshe?", domethënë është më e vendosur. Psikologjia e zhvillimit është më përshkruese në natyrë, përkatësisht, ajo merret me shpjegimin e karakteristikave kryesore psikologjike të moshës të një personi. Kështu, mund të konkludojmë se ndryshimi kryesor midis këtyre fushave të njohurive shkencore është në lëndën e tyre. Pra, lënda e psikologjisë së zhvillimit janë momentet kyçe në zhvillimin e psikikës së fëmijës në procesin e kalimit nga një grupmoshë në tjetrën, duke përfshirë specifikat e gjithanshme të psikikës së fëmijëve të moshave të ndryshme.
Disa specifika: çfarë ështëlënda e psikologjisë së zhvillimit dhe psikologjisë së zhvillimit
Në përgjithësi, ndarja "mënjanë" e psikologjisë së zhvillimit dhe prezantimi i saj si fushë e pavarur e njohurive shkencore, ishte për shkak të kërkesave të praktikës në çështjen e rritjes dhe edukimit të fëmijëve. Futja e postulateve bazë të teorisë së psikologjisë së fëmijëve kërkonte urgjentisht transpozimin e tyre në fushën e praktikës. Ashtu si një pediatër që monitoron zhvillimin e gjendjes fizike të fëmijës, një psikolog fëmijë monitoron shkallën e zhvillimit dhe funksionimit të psikikës së fëmijës. Zbatimi i një ekrani të shumëfishtë është i mundur në bazë të përgatitjes së thellë teorike. Pikërisht këtu bashkohen teoria dhe praktika, si rrjedhat e fuqishme të dy lumenjve me rrjedhje të plotë. Psikologjia e zhvillimit dhe psikologjia e zhvillimit janë dy fusha të njohurive që derdhen në një "oqean të madh psikologjie". Dallimi midis tyre është vetëm në subjektet e shqyrtimit, gamën e interesave.
Rreth temës
Kështu, lënda e psikologjisë së zhvillimit është dinamika e psikikës njerëzore në përputhje me moshën e tij. Lënda e psikologjisë së zhvillimit janë modelet e zhvillimit njerëzor në shoqëri si një lidhje në strukturën shoqërore, tiparet e funksionimit të psikikës dhe vetëdijes së tij. Kështu, në fushën e psikologjisë së zhvillimit studiohen vetë burimet, drejtimet drejtuese të zhvillimit mendor, pra konkretizohet më tepër lënda e kësaj fushe. A janë testet lëndë e psikologjisë së zhvillimit? Psikologjia e moshës e përqendron vëmendjen e saj në procese relativisht të ngad alta, por cilësisht të rëndësishme në psikikën njerëzore, të cilat janë qartë të dukshme kurristrukturimi i grupmoshave. Si rregull, këto procese zgjasin nga disa muaj deri në disa vite të jetës së një personi.
Në cilën literaturë duhet të kërkojmë një përgjigje se cila është tema e psikologjisë së zhvillimit?
Në tekstet shkollore të psikologjisë, punimet shkencore dhe artikujt, kjo temë paraqitet në detaje të mjaftueshme dhe në mënyrë të arritshme. Studimi i literaturës së tillë ndihmon në kuptimin e karakteristikave të sjelljes së fëmijëve, të rriturve apo të moshuarve. Mos harroni se përgjigjet për të gjitha pyetjet gjenden në psikologji.
