Shkelja e shqiptimit të tingullit quhet dyslalia. Fëmija mund të riorganizojë tingujt në rrokje, t'i ndryshojë ato me të tjerët. Shpesh, foshnjat bëjnë zëvendësime në atë mënyrë që të jetë më e përshtatshme dhe më e lehtë për ta të shqiptojnë fjalët. Dislalia tek fëmijët dhe metodat për eliminimin e saj përcaktohen nga një terapist i të folurit. Ky specialist mund të vendosë një diagnozë të saktë dhe të zhvillojë taktika për të korrigjuar këtë problem.
Arsyet për zhvillimin e dislalisë
Shkeljet mund të shfaqen tek fëmijët me probleme të zhvillimit të aparatit të të folurit: nofullat, gjuhën, buzët, dhëmbët. Në këtë rast, ata flasin për dislalinë mekanike. Me zhvillimin normal të aparatit të të folurit, diagnoza është "dislalia funksionale".
Çrregullimet organike ndodhin tek ata fëmijë që:
- frenulum i shkurtër i gjuhës dhe buzës së sipërme;
- buzë tepër të trasha;
- defekte në strukturën e qiellit (mund të jetë shumë i lartë ose i ulët);
- gjithashtugjuhë e madhe ose anasjelltas e vogël;
- malokluzion;
- buza e sipërme e ulur.
Shkaktarët e dislalisë tek fëmijët mund të mos lidhen me tiparet strukturore të aparatit të të folurit. Në këtë rast, një shkelje e shqiptimit të tingullit ndodh për shkak të:
- imitimi i fjalimit të gabuar të dikujt;
- neglizhencë pedagogjike;
- kultura e gabuar e të folurit në familje;
- pamundësia për të mbajtur gjuhën në pozicionin e duhur;
- moszhvillimi i dëgjimit fonemik;
- kalim i shpejtë i gjuhës nga një lëvizje në tjetrën.
Format e mundshme të shkeljeve
Për të kuptuar se si shfaqet një sëmundje, duhet të kuptoni se cilat janë format e saj. Në varësi të numrit të tingujve problematikë, dyslalia mund të jetë e thjeshtë ose komplekse. Kjo përcaktohet nga patologu i të folurit. Në rastin e parë, foshnja nuk do të shqiptojë deri në 5 tinguj. Me një formë komplekse të dislalisë, do të ketë më shumë se 5. Një logopedist mund të tregojë se çfarë duhet të bëjnë prindërit nëse dislalia është gjetur te fëmijët. Si metodat e eliminimit të tij ashtu edhe përkufizimi i një qasjeje ndaj trajtimit duhet të diskutohen që në takimin e parë.
Në varësi të natyrës së defektit, disa nënspecie të dislalisë dallohen veçmas:
- lambdacizëm: probleme me shqiptimin e "l" të fortë dhe të butë;
- rotacizëm: fëmija shqipton gabimisht "p" të fortë dhe të butë;
- sigmatizëm: shkelje të shqiptimit të fërshëllimës;
- kapacizëm: probleme me "k" të fortë dhe të butë;
- Jotacizëm: shqiptim i gabuar i "y";
- hitizëm: shkelje në shqiptimin e "x";
- Gammatzizëm: Probleme me shqiptimin e "g";
- defekte në zbutjen dhe ngurtësinë e tingujve: një fëmijë mund të zëvendësojë bashkëtingëlloret e forta me ato të buta të çiftëzuara dhe anasjelltas;
- defekte shurdhuese dhe zanore: bashkëtingëlloret me zë ndryshojnë në pa zë dhe anasjelltas.
Kështu shfaqet dislalia tek fëmijët. Por mos kini frikë nga kjo diagnozë: me punën e duhur të prindërve dhe logopedit, çrregullimet e të folurit mund të korrigjohen.
Format e dislalisë funksionale
Gjatë ekzaminimit, logopedi përcakton shenjat më të theksuara të çrregullimeve të të folurit. Kjo ju lejon të koordinoni punën e një logopedi dhe ta bëni atë më efektive. Specialistët dallojnë këto lloje të dislalisë funksionale:
1) fonemike akustike;
2) artikulues-fonetik;
3) artikulues-fonemik.
Në rastin e parë, zhvillimi i dobët i dëgjimit të të folurit çon në probleme. Për shkak të kësaj, tingujt që janë të ngjashëm në karakteristikat akustike janë të përziera. Ndonjëherë inferioriteti i perceptimit të tyre bën që fëmija t'i mungojë në të folur.
Dislalia artikulative-fonetike tek fëmijët parashkollorë ndodh kur pozicionet artikuluese nuk zotërohen siç duhet. Në të njëjtën kohë, foshnjat fillojnë të shtrembërojnë tingujt e folur.
Me dislalinë artikulative-fonemike, fëmija nuk mëson pozicionin e saktë të gjuhës, që duhet të jetë kur shqipton një tingull të caktuar. Kjo bën që ato të përzihen.
Këtu është kaq ndryshe - dislalia tek fëmijët. Dhe metodat e sajeliminimi, pra, do të ndryshojë gjithashtu. Në varësi të diagnozës së vendosur, logopedi duhet të zhvillojë taktika për të punuar me një fëmijë.
Korrigjimi i formave të ndryshme të çrregullimeve të të folurit
Nëse ka një shqiptim të gabuar të tingujve që i përkasin një grupi, për shembull, fishkëllimë, ne po flasim për shkelje të thjeshta. Për t'i korrigjuar ato mjaftojnë 2-3 muaj bashkëpunim me logopedin, ndonjëherë korrigjimi mund të zgjasë edhe gjashtë muaj. Por dislalia komplekse tek fëmijët, e cila karakterizohet nga një shkelje e shqiptimit të 5 ose më shumë grupeve të tingujve, kërkon punë më të gjatë dhe të mundimshme.
Në shumicën e rasteve, me forma komplekse, dëgjimi fonemik është i dëmtuar tek fëmijët. Në procesin e korrigjimit, vështirësitë lindin jo me faktin se është e nevojshme të "vendosni" një numër të madh tingujsh, por me faktin që fëmija fillon t'i dëgjojë ato saktë. Kjo kërkon shumë kohë. Është e rëndësishme që fëmija të kryejë detyra jo vetëm me një logopedist, por edhe me prindërit e tyre në shtëpi. Vetëm me ushtrime të rregullta dhe sistematike të folurit mund të rikthehet në një kohë të shkurtër.
Korrigjimi i dislalisë mekanike
Për të korrigjuar shqiptimin e tingullit tek fëmijët që kanë probleme me aparatin e të folurit, është e nevojshme të eliminohet vetë shkaku i zhvillimit të patologjisë. Nëse një frenulum i tillë është shumë i shkurtër i gjuhës ose i buzës së sipërme, atëherë mjafton vetëm ta prisni atë - dhe fëmija do të fillojë të flasë saktë.
Gjërat janë pak më të ndërlikuara në rastet kur shkeljet shkaktohen nga malokluzioni. Në këtë rast kërkohet konsultimi me një ortodont. Mund të ndihmojë në korrigjimin e një kafshimi të tepërt me ndihmën e pajisjeve speciale.edhe në moshë të hershme. Nëse kjo nuk është e mundur, atëherë fillon puna e vështirë e një logopedi. Ajo duhet të synojë marrjen e efektit të nevojshëm akustik tek një fëmijë me këto çrregullime.
Gjithashtu, një logoped është në gjendje të ndihmojë ata fëmijë që kanë një strukturë të parregullt të qiellit. Specialistët dinë se si ta drejtojnë uvulën tek ata që kanë harqe të sipërme gotike, të sheshta ose të çara në gojë.
Ekzaminimi i një fëmije
Para fillimit të mësimit, logopedi duhet të ekzaminojë lëvizshmërinë e aparatit të të folurit të fëmijës dhe të pyesë nënën për rrjedhën e shtatzënisë dhe lindjes. Një shumëllojshmëri materialesh didaktike ju lejojnë të përcaktoni defektet ekzistuese dhe të përcaktoni shkallën e zhvillimit të fëmijëve. Pas një studimi të tillë, një logoped mund të tregojë nëse fëmijët kanë dislalia. "Simptomat" (dëmtimi i hapur i të folurit) vlerësohen në lidhje me një test të vetëdijes fonemike. Vetëm atëherë bëhet një diagnozë.
Nëse logopedi nuk vëren çrregullime mekanike, ai do ta dërgojë fëmijën te një specialist i specializuar. Mund të jetë një kirurg, një ortodont ose një otolaringolog. Logopedi mund të rekomandojë shkuarjen te specialisti i fundit nëse ai dyshon se fëmija ka dëmtim të dëgjimit. Me një formë funksionale të patologjisë, këshillohet të vizitoni një neurolog. Ai ekzaminon fëmijët me dislalinë për të përjashtuar një moszhvillim të përgjithshëm të të folurit. Edhe pse logopedi mund të bëjë gjithashtu një diagnozë paraprake.
Hapat e korrigjimit të shqiptimit të tingullit
Mësuesi zhvillon një sistem ndërveprimi me një fëmijë që është diagnostikuardislalia. Puna duhet të synojë jo vetëm korrigjimin e shqiptimit të tingullit, por edhe zhvillimin e kujtesës, vëmendjes, dëgjimit fonemik. Specialisti gjithashtu bën përpjekje për të zhvilluar aftësitë motorike të të folurit. Për këto qëllime, bëhet një masazh i veçantë i terapisë së të folurit. Gjithashtu një pjesë e mësimit i kushtohet gjimnastikës. Është e detyrueshme nëse dislalia është diagnostikuar tek fëmijët. Trajtimi (ushtrimet ndihmojnë në zhvillimin e aparatit të të folurit) konsiston në zhvillimin e shqiptimit të saktë të tingujve, automatizimin e tyre dhe zhvillimin e aftësisë për diferencim dëgjimor.
Kur vihen në skenë tingujt, po punohet në të njëjtën kohë për t'i automatizuar ato. Për ta bërë këtë, ato shqiptohen si pjesë e rrokjeve dhe fjalëve të veçanta. Për vendosjen e duhur, përdoret teknika e imitimit. Nëse nuk funksionon, atëherë një terapist i të folurit duke përdorur një sondë speciale mund ta ndihmojë fëmijën duke e drejtuar gjuhën në drejtimin e duhur.
Qëllimet e korrigjimit të terapisë së të folurit
Puna e një specialisti duhet të synojë si korrigjimin e shqiptimit ashtu edhe njohjen e tingujve, aftësinë për t'i shqiptuar ato në mënyrë korrekte dhe kontrollin e të folurit.
Duhet të dini të gjitha tiparet e tejkalimit të dislalisë tek fëmijët, sepse pa këtë nuk do të jetë e mundur të arrihet një rezultat. Për të organizuar punën e çiftit logoped-fëmijë, është e nevojshme të krijohen kushte të favorshme. Fëmija duhet t'i besojë mësuesit, duhet të ketë kontakt emocional. Për ta bërë këtë, logopedi duhet të kujdeset për organizimin e klasave në një formë interesante për fëmijën. Ata duhet të inkurajojnë aktivitetin njohës,parandaloni lodhjen e mundshme.
Nëse kjo mund të arrihet, fëmija do të jetë në gjendje:
- mësoni të dalloni tinguj të ndryshëm dhe të mos i përzieni;
- dalloni shqiptimin e saktë dhe të pasaktë;
- kontrolloni fjalimin tuaj;
- e lehtë për të ndryshuar tingujt në rrjedhën e të folurit;
- identifikoni me saktësi tingullin dhe theksoni atë në të folur.
Parandalimi i dislalisë
Nëse prindërit nuk duan të kërkojnë në të ardhmen materiale mbi temën "Dyslalia tek fëmijët dhe metodat për eliminimin e saj", atëherë ata duhet të dinë paraprakisht se si të parandalojnë zhvillimin e një çrregullimi të tillë.
Parandalimi i zhvillimit të formës mekanike të sëmundjes do të jetë një ekzaminim i rregullt nga mjekë të specializuar të cilët do të mund të zbulojnë në kohë çrregullimet anatomike në zhvillimin e organeve të të folurit.
Është gjithashtu e rëndësishme që ta rrethoni fëmijën me njerëz me të folurin e duhur. Të rriturit nuk duhet të “lapsin” me fëmijën, sepse kjo krijon stereotipe komunikimi tek ai. Fëmija duhet të ketë disa modele. Nëse njëri nga të afërmit ka probleme në të folur, atëherë roli i tij në rritjen e një fëmije nuk duhet të jetë udhëheqës.
